Adolescencia Saludable

La inteligencia emocional es una de las llamadas inteligencias múltiples. La inteligencia emocional es  un diálogo entre la inteligencia humana, o sea la capacidad de razonar y las respuestas emocionales o instintivas que son el primer impulso que tenemos frente a las situaciones de la vida. Las respuestas emocionalmente inteligentes son fruto de un aprendizaje, pero también podemos trabajarlas siendo conscientes de qué respuestas son más útiles que otras. Desarrollar la capacidad emotiva  es igual que desarrollar la lógica, las matemáticas, etc. Hay tres fases que debemos trabajar para desarrollarnos en este sentido y se puede trabajar tanto con niños como con adultos.  En primer lugar debemos ser conscientes de las  emociones que nos producen determinadas situaciones, personas, contexto s. Sólo si somos conscientes de que emoción nos despiertan las cosas podemos iniciar el camino para cambiarlas. Ser consciente de las emociones, simplemente dá...

La educación en Habilidades sociales tiene como finalidad mejorar la capacidad para vivir una vida más sana y feliz, intervenir sobre los factores de la salud y el bienestar, y favorecer la construcción de sociedades más justas, solidarias y equitativas. La OMS ha logrado una clasificación de las habilidades teniendo en cuenta la aplicabilidad universal de las mismas. Autoconocimiento Conocerse es el soporte y el motor de la identidad y de la autonomía. Saber sobre nuestro ser, personalidad, fortalezas, debilidades, actitudes, valores, aficiones nos permite actuar con ventajas respecto del entorno y las personas con las que compartimos. Tomar conciencia de quién soy me permite saber cómo puedo participar y afrontar distintos  momentos de la vida. Conocer mis expectativas y las herramientas con las que cuento para lograrlas facilitarán la concreción de mis proyectos, como así también saber sobre mis debilidades me dará la oportunidad de trabajar sobre ellas. Empatía La em...

El desarrollo de las habilidades sociales en la adolescencia temprana están directamente relacionadas con el éxito  personal y social de los individuos. Las habilidades interpersonales pasan a ser inclusive más importantes que las cognitivas, ya que son éstas las que favorecen  el desarrollo de la autoestima y el bienestar personal. Algunos autores señalan que sólo un 20% del éxito en la vida tiene relación con el coeficiente intelectual de un individuo, mientras el 80% restante está relacionado con el autodominio, la capacidad de motivación, la perseverancia frente a las frustraciones, el control de los impulsos, la regulación del humor, la empatía y la esperanza. Un alumno brillante no siempre tiene un buen manejo de las habilidades interpersonales. Es importante que la inteligencia académica y sus aprendizajes puedan relacionarse e interpretar las problemáticas de la vida cotidiana.  Las relaciones sociales positivas son una de las mayores fuentes de ...

Hace varios años sufrimos la aparición en nuestro entorno de una enfermedad de rápida propagación y que afectó a mucha población en el mundo entero.  El  virus de la  influenza A (H1N1)  (también llamado   virus de la  gripe porcina   ) arribó a la  Argentina  a finales de abril de 2009, por intercambio aerocomercial con las áreas endémicas,   México  y  Estados Unidos . De esta manera, Argentina se convirtió en el octavo país en reportar casos de gripe A en el  continente american o. La epidemia alcanzó su pico máximo en la semana epidemiológica 26 (28 de junio al 4 de julio), a partir de la cual los casos comenzaron a disminuir, aunque con variaciones regionales.  Durante la misma fueron hospitalizadas 14.160 personas por afecciones respiratorias y se notificaron un total de 1.479.108 casos de Enfermedad Tipo Influenza (ETI), lo que implica el 3,5% de la población Observen el siguiente video explicativo ...

La palabra ”igualdad” puede ser usada con el significado de”idéntico” o ”lo mismo que”, pero  en el contexto de los derechos humanos posee un significado más específico, o sea , que  todos poseemos el valor y la dignidad inherente a nuestra condición de seres humanos, sin tener en cuenta las diferencias que nos singularizan como individuos.  La  igualdad se da en iguales circunstancias según la ley, ya que somos todos iguales ante ella, según la Constitución Argentina . Sin embargo esto significa que hay igualdad de posibilidades según las particularidades de cada persona. Así por ejemplo, una persona con discapacidad motriz tiene derecho a reclamar condiciones distintas, que le permitan acceder al transporte público,ésto significaría aplicar el principio de igualdad considerando  su condición particular. La discriminación constituye una problemática  que se encuentra presente en los diversos ámbitos de nuestra sociedad, p...

La buena salud está más allá de lo que las medicinas pueden conseguir. El Día Mundial de la Salud fue creado para sensibilizar a la población sobre temas relacionados con la salud y generar acciones que favorezcan un mayor y mejor acceso a la salud en todo el mundo. El objetivo de este día mundial es reclamar la salud, como  un derecho de todo ser humano. Se celebra en esta  fecha el nacimiento de la OMS como organización especializada en los problemas de salud de las poblaciones.  Cada año la   OMS   dedica el   Día Mundial de la Salud   a un tema en particular, este año será  la   diabetes . Se estima que en 2008 unos   347 millones de personas   en todo el mundo tenían diabetes, cifra que se prevé que se   duplique   en los próximos 20 años, especialmente en los países de ingresos bajos y medianos. Además, la OMS advierte de que el número de personas con diabetes se ha   cuadruplicado   entre ...

A.-Observen el siguiente extracto de la película Casas de Fuego.  Respondan: a-¿Cuáles son las condiciones que se plantean como las que favorecen el desarrollo de la enfermedad? b-¿de qué enfermedad se habla, y quién el vector que  la trasporta ? c- El doctor Mazza habla del transporte pasivo de la enfermedad, ¿qué significa? d- ¿quiénes pertenecen a los grupos de riesgo? ¿Por qué? e- ¿Por qué dice que la endemia chagásica no se apagará jamás?  f- Mas allá de la forma poco ortodoxa que Mazza usó para que comprendieran su verdad, ¿consideran que la problemática ha desaparecido en nuestro país?   g- ¿Cómo es el ciclo de vida del parásito, y cómo cursa la enfermedad en el hombre? h- ¿Qué complicaciones y síntomas se asocian a la enfermedad , y qué tratamiento se  pone en práctica? B.-Lean y analicen el artículo sobre el ébola que encontrarán en el siguiente link, completen la información requerida y eleven un informe:  http:...